doelstellings en uitvoerende funksies

Niemand sou daarvan droom om in 'n sport soos sport te twyfel nie sokker eienskappe soos die is noodsaaklik fisiese bekwaamheiddie motoriese koördinasie en Tecnica spesifieke. Wat as daar boonop ook ander was?

Natuurlik kan iemand redeneer oor hoe voor die hand liggend die aanwesigheid van geestelike vaardighede is vir die beste resultaat in hierdie sportsoort.

Ons praat gereeld oor spoed in die neem van kreatiewe besluite en die vermoë om te voorspel wat gaan gebeur (om te weet hoe om die spel te lees), waardeur hierdie vaardighede onder die definisie val "sokkerintelligensie".


As u glo dat hierdie vaardighede sterk verband hou funksies uitvoerende, het verskeie spanne navorsers probeer om die invloed van hierdie kognitiewe domein op die sukses in sokker te ondersoek. Die studies het kinders, adolessente en volwassenes, beide hoog en laag, vanuit 'n voetbaloogpunt in ag geneem.

Alhoewel met gedeeltelik verskillende resultate, was daar byna altyd beduidende verskille in die aandag- en / of uitvoerende sfeer, beide deur die sportlui met die algemene bevolking te vergelyk (met beter resultate in die eerste groep), en deur die prestasie van die spelers in die hoër kategorie te vergelyk dié van laer kategorie (met hoër tellings in die 'beste' spelers)[1][2][3].

Onlangs 'n span Sweedse navorsers[4] besluit om 'n ander stuk by te dra tot die begrip van hoe die uitvoerende funksies die sokkerprestasie beïnvloed, en hulle het dit gedoen deur 'n groep jong Sweedse sokkerspelers (tussen 12 en 19 jaar oud) van die elite te bestudeer.

Meer spesifiek, is die optredes gekwantifiseer in verskillende toetse wat hoofsaaklik betrekking het aandag, werkgeheue, remming, kognitiewe buigsaamheid, en meer algemeen, funksies uitvoerende.

Die resultate het getoon dat nie net hierdie atlete bogemiddelde tellings getoon het nie, maar ook dat die uitslae gekorreleer is met die aantal doele en hulp wat behaal is, d.w.s. hoe hoër die tellings in die toetse van uitvoerende funksies, en hoe meer waarskynlik was dit dat hulle 'n groot aantal prestasies behaal.

Dit is duidelik dat niemand verwag dat hierdie vaardighede op hul eie voldoende sal wees vir topvlak-sportprestasies nie, maar hulle wys hoe, benewens fisiese en tegniese vaardighede (maklik om te verstaan), daar is ander wat, alles gelyk, 'n verskil kan maak.

Laat ons ons voorstel dat ons nou ook begin met die keuse en opleiding van 'n sokkerspeler, hierdie reeks vaardighede in ag neem transversale wat in baie kontekste van die lewe van 'n individu speel. Wie weet of dit nie 'n nuwe evolusie van sport word nie?

Begin tik en druk Enter om te soek

fout: Inhoud beskerm !!
disleksie en videospeletjiesvergeet om beter te leer