Vir wie is dit: Volwassenes met memorisering, konsentrasie en / of taalprobleme
Hoe lank duur dit: 2-3 dae ongeveer
Hoeveel kos dit: 304 €
Hoe dit eindig: Finale verslag

Via Ugo Bassi 10, Bologna

Waaruit bestaan ​​'n neuropsigologiese en spraakterapie-assessering?

Die doel van die diagnostiese proses is om een ​​uit te voer akkurate assessering van die persoon se vermoëns en problemedeur middel van gestandaardiseerde onderhoude en instrumente om vaardighede op baie gebiede te evalueer.

Die kapasiteit wat ondersoek word, kan uiteenlopend wees, insluitend die geheue, Dieaandagdie taal, die vermoë om rede op 'n abstrakte manier en beton en van bestuur hul aktiwiteite daagliks.

Aan die einde van die evaluering word een vrygestel skriftelike verslag waarin die belangrikste probleme wat voorkom ondervind word (sowel as ongeskonde vaardighede) en word persoonlik verduidelik met die doel om te verstaan ​​watter invloed dit op die daaglikse lewe kan hê, wat gedoen kan word om die gebrekkige funksies te rehabiliteer, te vergoed of die impak daarvan te beperk. in 'n mens se lewe.

Vir wie is dit bedoel?

Daar is baie tekens en simptome wat daarop dui dat hierdie tipe evaluering die algemeenste is sukkel om dinge uit die verlede te onthou, bêre nuwe dinge, bly gefokus op hul aktiwiteite in die huis en by die werk of probleme praat of verstaan ​​wat ander gesê het.

Neuropsigologiese en spraakterapie-assessering is veral geskik vir baie soorte situasies wat kognitiewe inkorting kan veroorsaak. Ons noem enkele voorbeelde:

  • Uitslae van serebro-vaskulêre gebeure (beroerte)
  • Neurodegeneratiewe siektes (soos Parkinson-siekte of veelvuldige sklerose)
  • Normale situasies waarin 'n persoon die gevoel het dat sy 'kop' nie meer werk soos dit hoort nie, selfs in die afwesigheid van besondere probleme.

Hoe word dit gedoen?

Anamnestiese onderhoud. Dit is 'n kognitiewe oomblik wat daarop gemik is om relevante inligting oor die pasiënt se kliniese geskiedenis te versamel. Hierdie fase help om die moontlike probleem te identifiseer en bied 'n eerste oriëntasie om die evalueringsfase op te stel.

Evaluerings- en diagnostiese raamwerk. Tydens die evaluering sal die pasiënt 'n paar toetse ondergaan wat die doel het om die kognitiewe funksionering in die verskillende domeine (geheue, aandag, redenering, taal ...) te ondersoek.

Die opstel van die verslag en die terugkeeronderhoud. Aan die einde van die diagnostiese proses sal 'n verslag opgestel word wat 'n opsomming van die voortspruitende uit die vorige fases bevat. Intervensievoorstelle sal ook gerapporteer word. Hierdie verslag sal tydens die terugkeeronderhoud aan die pasiënt (en in sommige gevalle ook aan die familielid wat daarvoor verantwoordelik is) afgelewer en verduidelik word, met die gevolgtrekkings en die gevolglike intervensievoorstelle.

Wat kan volgende gedoen word?

Op grond van wat uit die assessering blyk, kan verskillende weë geïmplementeer word, onder wie baie gediversifiseerd is. Hier is die algemeenste:

  • In gevalle waar die diagnostiese evaluering normaal of geringe verwaarloosbare probleme is, beperk ons ​​ons tot die voorsiening van enkele voorsorgmaatreëls wat in die daaglikse lewe toegepas moet word.
  • Wanneer daar beduidende tekorte opduik, kan dit nuttig wees om 'n werklike rehabilitasie- of kognitiewe stimuleringsproses in werking te stel wat die probleme wat in die diagnose opgeduik het en die konteks van die daaglikse lewe waarin die pasiënt geplaas word, in ag neem.

Begin tik en druk Enter om te soek