Vir wie is dit: Mense met probleme met konsentrasie, memorisering, aandag en taal
Hoe lank duur dit: 2-3 dae ongeveer
Hoeveel kos dit: 304 €
Hoe dit eindig: Finale verslag

Via Ugo Bassi 10, Bologna

Waaruit bestaan ​​'n neuropsigologiese en spraakterapie-assessering?

Die doel van die diagnostiese proses is om een ​​uit te voer akkurate assessering van vaardighede en probleme van die persoon, deur gesprekke e instrumente gestandaardiseerde vaardighede op baie gebiede te evalueer.

Die kapasiteit wat ondersoek word, kan uiteenlopend wees, insluitend die geheue, Dieaandagdie taaldie vermoë om te redeneer op 'n abstrakte en konkrete manier en om u daaglikse aktiwiteite te bestuur.

Aan die einde van die evaluering word een vrygestel skriftelike verslag waarin die belangrikste probleme wat voorkom ondervind word (sowel as ongeskonde vaardighede) en word persoonlik verduidelik met die doel om te verstaan ​​watter invloed dit op die daaglikse lewe kan hê, wat gedoen kan word om die gebrekkige funksies te rehabiliteer, te vergoed of die impak daarvan te beperk. in 'n mens se lewe.

Vir wie is dit bedoel?

Daar is baie tekens en simptome wat daarop dui dat hierdie tipe evaluering die algemeenste is sukkel om dinge uit die verlede te onthou, bêre nuwe dinge, bly gefokus op hul aktiwiteite in die huis en by die werk of probleme praat of verstaan ​​wat ander gesê het.
Neuropsigologiese en spraakterapie-assessering is veral geskik vir baie soorte situasies wat kognitiewe inkorting kan veroorsaak. Ons noem enkele voorbeelde:

  • Uitkomste van serebro-vaskulêre gebeure (Beroerte)
  • Neurodegeneratiewe siektes (byvoorbeeld die siekte van Alzheimer se siekte, die siekte van Parkinson, demensie Frontotemporal, demensie vaskulêre o die veelvuldige sklerose)
  • Situasies waarin probleme ontstaan ​​sonder ernstige gevolge in die daaglikse lewe (ligte kognitiewe inkorting o MCI)
  • Normale situasies waarin 'n persoon die gevoel het dat sy 'kop' nie meer werk soos dit hoort nie, selfs in die afwesigheid van besondere probleme

Hoe word dit gedoen?

Anamnestiese onderhoud. Dit is 'n kognitiewe oomblik wat daarop gemik is om relevante inligting oor die pasiënt se kliniese geskiedenis te versamel. Hierdie fase help om die moontlike probleem te identifiseer en bied 'n eerste oriëntasie om die evalueringsfase op te stel.

Evaluerings- en diagnostiese raamwerk. Tydens die evaluering sal die kind (of seun) 'n paar toetse ondergaan wat oor die algemeen die doel is om kognitiewe funksionering en leerprestasie te ondersoek.

Die opstel van die verslag en die terugkeeronderhoud. Aan die einde van die diagnostiese proses sal 'n verslag opgestel word wat 'n opsomming van die voortspruitende uit die vorige fases bevat. Intervensievoorstelle sal ook gerapporteer word. Hierdie verslag sal tydens die terugkeeronderhoud aan die ouers voorgelê en verduidelik word, met die gevolgtrekkings en die gevolglike intervensievoorstelle.

Wat kan volgende gedoen word?

In gevalle waar die diagnostiese evaluering normaal of geringe verwaarloosbare probleme is, stel ons bloot voor enkele voorsorgmaatreëls wat in die daaglikse lewe toegepas moet word.

As daar beduidende tekorte voorkom, kan dit nuttig wees om 'n werklike een te implementeer rehabilitasie- of kognitiewe stimuleringsweg wat rekening hou met die probleme wat ontstaan ​​het tydens die diagnose en die konteks van die daaglikse lewe waarin die pasiënt opgeneem is.

begin ondersteuningspaaie vir diegene wat vir die pasiënt sorg in die daaglikse konteks (bv. eggenoot of kinders)

Begin tik en druk Enter om te soek