Enigiemand wat betrokke is by volwasse neuropsigologie, ken die Mini-Mental State Examination[2] (MMSE) en waarskynlik, gegewe die roem, sal baie professionele persone wat kognitiewe aspekte in die ontwikkelingsera hanteer, ook vertroud wees daarmee.
Dit is waarskynlik die mees algemene kognitiewe siftingstoets in volwassenheid en veral in seniele ouderdom.

Ten spyte van baie beperkings[3], is hierdie toets vinnig, maklik om te administreer en betroubaar. Dit verbaas dus nie die uiterste verspreiding daarvan op internasionale vlak in die geriatriese veld nie.
Gegewe hierdie eienskappe wat pas genoem is, Scarpa en kollegas[5] het besluit om 'n aanpassing vir die ontwikkelingsouderdom te skep, wat gebruik word by kinders tussen 6 en 14 jaar. Dit is die Pediatriese ondersoek in 'n minimale geestestoestand (MMSPE).

Hierdie heraanpassing sluit items in wat diegeaardheid in ruimte en tyd (tesame met outobiografiese gegewens), comprensione e verbale produksie, metafonologiese vaardighede, lees, skryf e berekening, verbale geheue, werkgeheue, logiese rye, bouvaardighede, herkenning van vorms en kleure, bewustheid van die liggaamspatroon e uitvoerende funksies.
'N Kwalitatiewe assessering is ook nodig op die vlak van samewerking, aandag en toereikendheid tot die konteks.

Die afsny (5de persentiel) van voordele word uiteindelik aangepas op grond van opvoedkundige vlak van ouers.

Die skrywers is van mening dat hierdie toets nuttig kan wees in die kliniese omgewing, veral met psigiatriese en neurologiese toestande wat lei tot swak samewerking en onvoldoende aandagspan om 'n meer uitgebreide (en in-diepte) neuropsigologiese evaluering te ondersteun.

Daarna Peviani en kollegas[4] hulle het hierdie toets op 'n nog laer ouderdom aangepas, wat dit bruikbaar gemaak het by kinders van 36 tot 72 maande.

In 'n ander ondersoek, Cainelli en medewerkers[1] hulle het die vermoë van die MMSPE getoets om te bepaal hoe goed dit kinders en adolessente met kognitiewe tekorte korrek kon identifiseer.
'N Groep mense van laerskool en hoërskool is aan die MMSPE onderwerp, en die gegewens vergelyk met dié wat uit 'n battery van neuropsigologiese toetse meer uitgebreide, bestaande uit Gekleurde raafmatrikse, bewys van denominasie e semantiese vloei, span syfers direk en omgekeerd, Klokke toets e fonologiese vloeistowwe.
Die navorsers het almal as 'individue met neuropsigologiese gebreke' gedefinieer, almal wat twee of meer tekort-tellings behaal het (prestasie onder die 5de persentiel) en gebruik dan die resultate wat uit die toetsbattery blyk. goudstandaard.

Wat het hulle waargeneem?

Met behulp van bogenoemde neuropsigologiese battery as 'n vergelyking, het die MMSPE 'n diagnostiese akkuraatheid van 83% getoon, nie uitstekend nie, en 'n goeie spesifisiteit (91%) in vergelyking met 'n lae sensitiwiteit (74%). Die positiewe voorspellingswaarde en die negatiewe voorspellingswaarde was ook nie opwindend nie, 87% en 81% (vir 'n vinnige uiteensetting van wat die aanvoelingdie spesifisiteitdie positiewe voorspellingswaarde en die negatiewe voorspellingswaarde, raadpleeg ons woordelys).
Met ander woorde, die MMSPE het daarin geslaag om 91% van die mense sonder kognitiewe tekorte te onderskep, maar geïdentifiseer verkeerdelik as 'gesonde' 26% van individue wat eintlik kognitiewe tekorte gehad het.

U mag ook belangstel in: Verbale episodiese geheue by neurodegeneratiewe siektes: primêre progressiewe afasie vs. Alzheimer se

Opsommend blyk hierdie toets nuttig te danke aan die snelheid van toediening, waar dit nie moontlik is om 'n deeglike en akkurate evaluering uit te voer nie. Die skrywers veronderstel byvoorbeeld dat hul gebruik deur pediaters as 'n keuring gedoen word om te verstaan ​​of 'n daaropvolgende neuropsigologiese studie nodig is. Die lae sensitiwiteit verminder egter die doeltreffendheid daarvan om kinders met kognitiewe probleme korrek te identifiseer (wat verder ondersoek moet word) aangesien dit gebaseer is op die aangehaalde navorsing[1], sou ongeveer een uit elke vier kinders met tekorte nie deur die MMSPE geïdentifiseer word nie.

bibliografie

  1. Cainelli, E., Di Giacomo, DL, Mantegazza, G., Vedovelli, L., Favaro, J., & Boniver, C. (2020). Prognostiese rol van Mini-Mental State Pediatric Examination (MMSPE) op neuropsigologiese funksionering. Neurologiese Wetenskappe, 41(3), 619-623.
  2. Folstein, MF, Folstein, SE, & McHugh, PR (1975). 'Mini-mentale toestand': 'n praktiese metode om die kognitiewe toestand van pasiënte vir die klinikus te beoordeel. Tydskrif van psigiatriese navorsing, 12(3), 189-198.
  3. Mitchell, AJ (2013). Die Mini-Mental State Examination (MMSE): 'n opdatering oor die diagnostiese geldigheid van kognitiewe afwykings. in Kognitiewe siftingsinstrumente(pp. 15-46). Springer, Londen.
  4. Peviani, V., Scarpa, P., Vedovelli, S., & Bottini, G. (2020). Mini-mentale toestand pediatriese ondersoek (MMSPE) standaardisering en normatiewe data oor Italiaanse kinders tussen 36 en 72 maande. Toegepaste Neuropsielkunde: Kind, 9(1), 92-96.
  5. Scarpa, P., Toraldo, A., Peviani, V., & Bottini, G. (2017). Kom ons kort dit: Italiaanse standaardisering van die MMSPE (Mini-Mental State Pediatric Examination), 'n kort kognitiewe siftingsinstrument vir kinders op skoolgaande ouderdom. Neurologiese Wetenskappe, 38(1), 157-162.
U mag ook belangstel in: Voorspel universiteitsuitslae met kognitiewe toetse

Begin tik en druk Enter om te soek