Tegniese gegewensblad

Toets vir die evaluering van uitvoerende funksies

Naam: FE-PS 2-6

Autori: M. Carmen Usai, Laura Traverso, Elena Gandolfi, Paola Viterbori

Uitgewery: Erickson

Jaar van vrylating: 2017

Gebiede ondersoek: Uitvoerende funksies

Ouderdomsperk: 2 - 6 jaar

Description

L 'FE-PS 2-6 is 'n battery vir die evaluering van uitvoerende funksies in voorskoolse ouderdom. Die toetse daarin ondersoek hoofsaaklik inhiberende prosesse, die vermoë om bevrediging uit te stel, en sommige toetse wat terselfdertyd inhibisie benodig, werkgeheue en opkomende buigsaamheid.

Alles bestaan ​​uit 'n handleiding, 'n stimuli-boek en 'n paar hanteerbare stimuli (pluche / poppe, kartondose en kaarte). Daarbenewens is daar twee gerekenariseerde toetse wat afgelaai kan word vanaf die webwerf van die uitgewer met die kodes in die handleiding.

[die_node = "8919"]

Toetsstruktuur

Remming van reaksie

  • Trek 'n sirkel (2 - 6 jaar oud). Die taak is om die kind so stadig as moontlik 'n sirkel op te spoor.
  • Stroop dag en nag (3 - 5 jaar oud). Die toets vereis dat die kind "nag" sê ​​wanneer hy die kaart sien wat die dag verteenwoordig en "dag" by die aanbieding van 'n kaart wat die nag voorstel.
  • Die olifant en die beer (3 - 4 jaar). In hierdie toets word die kind geroep om die opdragte wat deur die olifant gegee word, uit te voer en nie te doen wat die beer benodig nie.
  • Vergelyk die syfers (4 - 6 jaar). Toets soortgelyk aan die MF-14 en MF-20 wat in die BIA.

Stoornisbestuur

  • Die spel van minnows (2 - 6 jaar). Toets gebaseer op die Flanker-taak. Die kind word gevra om die rigting waarin 'n vis wys, aan te dui en die sywaartse afleiers te ignoreer. Die toets word vanaf 4 jaar oud gerekenariseer.

Uitstel van dankbaarheid

  • Ek draai die pakkie toe (3 - 6 jaar). Die seun word aangesê om sy rug op die eksaminator te draai terwyl die eksaminator 'n pakkie met 'n geskenk binne-in draai. Ons evalueer dan hoe lank die kind kan wag sonder om te praat of te loer.
  • Die geskenk (3 - 6 jaar). Die pakkie wat met die geskenk gesluit is, word op die tafel geplaas en die kind word gevra om so lank as moontlik te wag om dit oop te maak.

Komplekse toetse

  • Die spel van kleure en vorms (3 - 6 jaar). Speletjie waarin die kind gevra word om kaarte eers volgens kleur, dan volgens vorm te sorteer en ten slotte kriteria volgens sekere reëls te verander.
  • Hou in gedagte (4 - 6 jaar). Opdrag om die werkgeheue waarin die kind die laaste element in sekere kategorieë wat deur die eksaminator aangedui is, in gedagte te hou.
  • Spel van ster en blom (4 - 6 jaar). Gerekenariseerde toets waarin die kind moet reageer deur op 'n sleutel te druk wat ooreenstem met die posisie waarin 'n stimulus verskyn of die teenoorgestelde posisie (gebaseer op die tipe stimulus).

Voor- en nadele

VOORDELE

Hierdie battery dit handel oor 'n fundamentele kognitiewe domein op baie terreine in die lewe van 'n individu en ongelooflik onder die mees onderskat in neuropsigologiese evaluerings; As ons die skaars beskikbaarheid van toetse vir hierdie ouderdomsgroep (2 - 6 jaar) hierby toevoeg, word die belangrikheid wat hierdie instrument kan hê onder diegene wat beskikbaar is vir diegene wat kognitiewe assesserings hanteer, duidelik.

Die toetse is relatief spesifiek, met die doel om 'n meer "suiwer" beoordeling van die verskillende komponente van die uitvoerende funksies moontlik te maak.

Die toetse wat bestaan ​​uit hierdie battery is gemaak met inagneming van die ouderdomsgroep waarheen hulle gerig is, en dit is nie net toetse vir volwassenes wat op 'n monster kinders gekalibreer is nie (soos die geval is by batterye soos die BVN 5-11 en BVN 12-18).

Die koste word beslis verminder, veral as dit vergelyk word met die prys van toetsbatterye van ander uitgewers.

defekte

Die meeste getuienis toon swak betroubaarheid.

Die beskikbare gegewens oor die geldigheid blyk swak te wees (met die uitsondering van die geldigheid van die fasade).

Die standaardiseringsmonster is nie baie nie, veral vir sommige ouderdomsgroepe.

Sommige toetse kan moeilik wees om te verstaan ​​vir kinders met aandag- en / of taalprobleme

gevolgtrekkings

L 'FE-PS 2-6 dit is beslis 'n nuttige hulpmiddel wat bydra tot die paar toetse wat beskikbaar is vir neuropsigologiese evaluerings in die voorskoolse ouderdom, wat die klinieke toelaat om te evalueer soos belangrik omdat dit dikwels misgekyk word. In die gebruik daarvan is dit egter nodig om die psigometriese limiete van die toetse wat hierdie battery uitmaak, in ag te neem.

U mag ook belangstel in: Aandag en konsentrasie - die hersiening

Begin tik en druk Enter om te soek

Diagnose van spesifieke skoolleerversteurings