Dit is nou bekend dat diedie gemiddelde ouderdom van die Italiaanse bevolking neem voortdurend toe.

Dit is een van die redes waarom baie gesondheidswerkers hulself in toenemende mate aan siektes verwant aan veroudering toegewy het, waaronder daar - en met toenemende frekwensie - die demensies, veral die wat verband hou met Alzheimersiekte.

Nie verrassend nie, deur die jare het ons baie ruimte aan hierdie onderwerpe gewy; ons het byvoorbeeld gepraat risikofaktore en beskermingsfaktore in demensie, en onder die beskermingsfaktore kan daar ook die kreatiwiteit en die tweetaligheid, terwyl een van die risikofaktore van dit kan wees slaapstoornisse of die teenwoordigheid van MCI.

Ons het ons ook toegewy aan spesifieke toetse vir verskillende vorme van demensie of om die evolusie van prodromale vorms; ons het ook ruimte gegee vir terugval van demensie tydens sommige daaglikse aktiwiteite, soos ryvaardighede (qui u kan 'n artikel lees oor die assessering van ryvermoë in Alzheimers) en vergelyk in hierdie sin 3 verskillende soorte demensie of selfs net dieMCI.

Uiteindelik het ons ruimte gegee aan intervensiemetodes wat spesialiste in neuropsigologie kan gebruik om kognitiewe vermoëns so lank as moontlik by mense met demensie en MCI te bewaar deur te vergelyk 3 verskillende soorte kognitiewe stimulasie by mense met die risiko van demensie e 3 gerekenariseerde opleiding nell'MCI.

In die afgelope jaar het ons egter nie net begin praat oor die behandeling van siektes wat met veroudering verband hou nie, maar ook daaroor gesonde veroudering. Een van die metodes om aktief te verouder deur kognitiewe agteruitgang te probeer beperk, is beslis die kognitiewe opleiding ontwerp vir bejaardes.

U mag ook belangstel in: 'N Paar bewyse oor die GameCenter-app: aandag- en uitvoerende funksies

Ons het ook onlangs hieroor gepraat deur 'n artikel aan navorsing te wy[3], uitgevoer op mense tussen 60 en 75 jaar waarin die deelnemers a kort werkgeheue-opleiding van 6 vergaderings, wys verbeterings in baie kognitiewe vaardighede (werkgeheue, verwerkingsnelheid, uitvoerende funksies en intelligensie).

As ons op die gebied van gesonde veroudering bly, wil ons vandag praat oor navorsing[2] soortgelyk, maar uitgevoer op mense wat baie oud beskou word, dit wil sê tussen 75 en 85 jaar oud.

Die navorsing

In hierdie studie gebruik Borella en kollegas, met behulp van a werkgeheue behandelingsprotokol reeds toegepas in ander ondersoeke en op verskillende kliniese en gesonde populasies, het hulle 'n kort werkgeheugenopleiding van slegs 6 vergaderings en 'n groep gesonde, maar ouer mense.

Spesifiek is die kognitiewe optredes van 'n groep van 18 mense (met 'n gemiddelde ouderdom van 79 jaar) vergelyk met dié van 'n ander groep van 14 mense (altyd 'n gemiddelde ouderdom van 79 jaar). Die eerste groep het aan die werkgeheue-opleiding deelgeneem, terwyl die tweede groep vir 'n soortgelyke tyd ander soorte aktiwiteite uitgevoer het. Om die verbeterings te vergelyk, het albei groepe 'n neuropsigologiese evaluering ondergaan voor en na die opleiding wat op die volgende punte fokus:

  • Werkgeheue, geëvalueer met 'n toets (Werksgeheue Span katalogisering[5]) soortgelyk aan die aktiwiteite wat tydens die ses vergaderings uitgevoer is;
  • Kognitiewe remming, geëvalueer met die aantal woorde wat verkeerdelik herroep is (geneem uit die BAC[5]);
  • Kognitiewe take wat verband hou met daaglikse aktiwiteite, deur die begrip en herverwerking van ruimtelike beskrywings[7];
  • Langtermyngeheue, deur die taak van gesig-naam vereniging[4].

Die resultate

Kyk na die tellings voor die behandeling, na die behandeling en na 6 maande, en die twee groepe vergelyk, aeffektiwiteit van opleiding in werkgeheue, veral op werkgeheue, daaglikse lewensvaardighede en remmende vermoë (in die praktyk het die deelnemers aan die werkgeheue-opleiding tussen na-toets en opvolg verbeter in al die toetse wat uitgevoer is, met die uitsondering van die vereniging met die naam).

gevolgtrekkings

Dit blyk dat hierdie navorsing die moontlikheid aandui om kognitiewe prestasie te verbeter, selfs op 'n baie gevorderde ouderdom, wat ook lei tot positiewe gevolge vir bejaardes se daaglikse lewensvaardighede.

bibliografie

  1. Borella, Erika, et al. "Daily mind." Die beoordeling van funksionele outonomie en self-waargenome kognitiewe mislukkings by volwassenes]. Milaan, Italië: FrancoAngeli(2017).
  2. Borella, E., Cantarella, A., Carretti, B., De Lucia, A., & De Beni, R. (2019). Verbetering van alledaagse funksionering in die Oud-Oud met werksgeheue-opleiding. Die American Journal of Geriatric Psychiatry.
  3. Brum, PS, Borella, E., Carretti, B., & Sanches Yassuda, M. (2018). Verbale werkgeheue-opleiding by ouer volwassenes: 'n ondersoek na dosisrespons. Veroudering en geestesgesondheid, 1-11.
  4. Cavallini, E., Pagnin, A., & Vecchi, T. (2003). Veroudering en alledaagse geheue: die voordelige effek van geheue-opleiding. Argiewe van gerontologie en geriatrie, 37(3), 241-257.
  5. De Beni, R., Borella, E., Carretti, B., Marigo, C., & Nava, LA (2008). BAC. Portefeulje vir die evaluering van welstand en kognitiewe vermoëns in volwassenheid en gevorderde ouderdom [Die beoordeling van welstand en kognitiewe vermoëns in volwassenheid en veroudering]. Florence, Italië: Giunti OS.
  6. Owsley, C., Sloane, M., McGwin Jr, G., & Ball, K. (2002). Tydige instrumentele aktiwiteite van daaglikse lewenstake: verwantskap met kognitiewe funksie en assesserings van alledaagse prestasies by ouer volwassenes. gerontologie, 48(4), 254-265.
  7. Pazzaglia, F., De Beni, R., & Meneghetti, C. (2007). Die gevolge van verbale en ruimtelike interferensie in die kodering en herwinning van ruimtelike en nie-patiale tekste. Sielkundige Navorsing, 71(4), 484-494.
U mag ook belangstel in: Musiek, intelligensie en uitvoerende funksies

Begin tik en druk Enter om te soek

Verbetering van werkgeheue gekombineer met wiskundige verbeteringSpraakafwykings by pasiënte met veelvuldige sklerose