Demensie affekteer ongeveer 14% van die bevolking ouer as 71 in die Verenigde State, 30% van diegene ouer as 90[3] en volgens 'n 2010-studie[5], hierdie wêreldwye toestand bepaal 'n koste vir die behandeling (direk en indirek) van 422 miljard dollar per jaar. Volgens sommige navorsers sou ingrype wat dementie met 2 jaar kon uitstel, lei tot 'n vermindering van die voorkoms van siektes na 22 jaar met 40%.

In die lig van die perseel blyk dit 'n interessante antwoord te wees van 'n span navorsers uit die Verenigde State wat met 'n longitudinale studie probeer het om die situasie op te stel[2] om die langtermyngevolge van 'n mate van kognitiewe opleiding op die moontlike ontwikkeling van demensie.

Waaruit bestaan ​​die navorsing

Die navorsers het die steekproef in 4 groepe verdeel, wat elk een van die volgende voorwaardes toeken:

  1. Groep van beheer. Hy het geen kognitiewe opleidingsaktiwiteite uitgevoer nie.
  2. groep geheue opleiding. Hy het aktiwiteite uitgevoer wat verband hou met leertegnieke vir verbale episodiese geheue.
  3. groep redenasie-opleiding. Hy het take verrig rakende die gebruik van strategieë om probleme en seriepatrone op te los.
  4. groep opleiding vir die verwerking van spoed. Hy het gerekenariseerde oefeninge met perseptuele snelheid uitgevoer, met 'n geleidelike toename in die kompleksiteit van die inligting wat vinnig verwerk moet word.

Die deelnemers aan die drie oefengroepe het aanvanklik tien groepbyeenkomste gehou, wat tussen 10 en 60 weke elk 75 - 5 minute geduur het. Daar is aan alle groepe (insluitend die kontrolegroep) onderwerp verskeie neuropsigologiese assesserings, een voor die aanvang van die behandeling en die ander met verskillende tydsintervalle, tot tien jaar na die einde van die behandeling, om te verstaan ​​of die opleiding na hierdie periode die risiko van demensie sou verminder het.

Boonop is sommige subgroepe dan na een jaar en 3 jaar na die beëindiging van aanvullende sessies onderwerp (nog 4 sessies per sessie) om uit te vind of dit die risiko van demensieontwikkeling verder sou verminder.

Die resultate

Die verwerking van spoedopleiding het getoon Vermindering van 29% in die risiko vir die ontwikkeling van demensie 10 jaar later. Daarbenewens was elkeen van die addisionele opleiding (1 en 3 jaar na die eerste) betrokke by averdere vermindering van die risiko van demensie met ongeveer 10%.

gevolgtrekkings

Dit blyk dat die studie wat pas bespreek is, daarop dui kognitiewe opleiding gebaseer op die spoed van inligtingverwerking kan regtig nuttig wees om die risiko van demensie te verminder (of ten minste om dit uit te stel), hierdie gegewens, tesame met ander wat ons nie gerapporteer het nie[4] (wat 'n groter outonomie in die daaglikse lewe Tien jaar later lyk dit asof diegene wat kognitiewe opleiding ondergaan het) die gebruik van kognitiewe stimuleringsprotokolle by gesonde bejaardes verkies. Benewens die intuïtiewe voordele verbonde aan die beste lewenskwaliteit, word 'n besinning oor die ekonomiese gevolge dink aan die onvermydelike koste, sowel vir die private burger as vir openbare gesondheid, wat verband hou met dwelms, maatskaplike bystand en die institusionalisering van 'n bejaarde.

In die lig van dit alles blyk dit nodig te wees om hierdie tipe studie te verdiep om meer in detail te verstaan ​​watter eienskappe die protokolle van kognitiewe stimulasie moet hê. Byvoorbeeld, in die navorsing wat hier bespreek word die aantal oefensessies blyk te wees verminder en versprei oor tyd (ongeveer 8 - 10 vergaderings oor 5 of 6 weke en slegs 4 vergaderings vir elke daaropvolgende opleiding) en dit kan nuttig wees om te verstaan ​​of meer intensiewe kognitiewe stimulasies tot 'n meer duidelike effek lei.

Miskien hou u ook van:

U mag ook belangstel in: Van MCI tot Alzheimer-demensie: watter toetse is voorspellend?

Begin tik en druk Enter om te soek

ligte kognitiewe inkorting en bestuursvermoë