Description

BvS

BVS-KURSUSSE dit is 'n battery wat hoofsaaklik dien om die visuele en visuo-ruimtelike werkgeheue in die ontwikkelingsouderdom. Dit is kognitiewe terreine waarvan die evaluering noodsaaklik is in geval van leerprobleme in die ontwikkelingsouderdom, gegewe hul fundamentele invloed op sommige skolastiese vaardighede. Dit bestaan ​​uit toetse op eerste en tweede vlak.

[Wp-review]

Eerste vlak toetse

Le eerste vlak toetse word voorgestel deur Kursustoets en van die span syfers, albei ook in ander batterye (WISC-IV, BVN 5-11 en BVN 12-18), maar met 'n paar verskille:


Il Kursustoets dit word slegs gekalibreer op 'n bevolking wat wissel van die derde graad van die laerskool tot die derde graad van die laerskool. Dit neem ook die omgekeerde komponent van visu-ruimtelike geheue in ag (wat meer te make het met die uitvoerende komponente van die werkgeheue eerder as net die korttermyngeheue).

La geheue van syfers in hierdie battery word dit slegs gekalibreer vir kinders wat van die derde tot die vyfde klas van die laerskool gaan.

Tweede vlak toetse

Le tweede vlak toetse word gekalibreer op kinders wat van die derde tot die vyfde klas van die laerskool gaan en bestaan ​​uit:

1) Bewyse van aktiewe visuele en ruimtelike werkgeheue:

  • Verbeeldingryke legkaarte. Die kind moet 'n beeld herrangskik sonder om die samestellende elemente te skuif;
  • Gelyktydige aktiewe matrikse. Die kind moet die patrone van vierkante in 'n ander posisie weergee as die waargenome;
  • Paaie op matrikse. Die kind moet die eindpunt van 'n pad op 'n matriks verstaan ​​deur slegs die mondelinge instruksies van die eksaminator te gebruik.

2) Bewyse van passiewe visuele en ruimtelike werkgeheue:

  • Visuele geheue toetse (Vis, ballonne, betekenislose figure);
  • Visueel-ruimtelike geheue toetse in gelyktydige formaat (Gelyktydige matrikse, gelyktydige kolletjies, gloeilampe)
  • Visueel-ruimtelike geheue toetse in opeenvolgende formaat (Opeenvolgende matrikse, opeenvolgende kolletjies, intermitterende gloeilampe)

Gevolgtrekkings: sterk- en swakpunte

VOORDELE

La BVS-kursusse dit is 'n belangrike hulpmiddel wat 'n akkurate assessering van baie relevante (en dikwels "vergete") aspekte van kinders se kognitiewe funksionering moontlik maak. In teenstelling met die werkgeheue-komponente wat in ander batterye in aanmerking geneem word (WISC-IV syfergeheue en letternommerherrangskikking; syferspan en kursustoets BVN) stel u in staat om visuele en visueel-ruimtelike werkgeheue probleme op 'n baie meer gedetailleerde manier te diagnoseer. Benewens die evaluering van die omvang (beide visueel en visuo-ruimtelik, wat selde met ander batterye moontlik is), kan dit die opdateringskapasiteit van die werkgeheue skat.

defekte

La BVS-kursusse dit het egter 'n baie belangrike limiet: die battery is hoofsaaklik gekalibreer op 'n baie klein bevolking, wat dit byna uitsluitlik bruikbaar maak vir kinders wat van die derde tot die vyfde klas van die laerskool gaan, veral vir die tweede vlak toetse wat die battery die meeste kenmerk. in vergelyking met ander op die mark.

Samevattend kan ons slegs 'n positiewe evaluering gee van die BVS-kursusse, voel dit 'n instrument wat elke klinikus moet hê wat neuropsigologiese diagnose in die ontwikkelingsouderdom doen.

Koop die BVS-Corsi op Amazon




Begin tik en druk Enter om te soek

fout: Inhoud beskerm !!