Antonio Milanese

In kort

Ek is 'n 33-jarige spraakterapeut met 'n passie vir rekenaarwetenskap. Ek werk in Bologna in my TrainingCognitivo-ateljee. Die afgelope jaar het ek 'n app geprogrammeer (Lees Tachistoscope) en meer as 30 webprogramme is gratis beskikbaar in die GameCenter deur TrainingCognitivo. Ek het ook deelgeneem aan navorsing oor die evolusie van disleksie by adolessente en jong volwassenes.

Intervensiegebiede: DSL, DSA en Afasia

Curriculum Vitae

Komende kursusse

kontakte: E-Pos adres - Linkedin

ervaring

Ek werk al 6 jaar in my TrainingCognitivo-ateljee in Bologna.

Ek koördineer die aktiwiteite van dieA.IT.A. Italiaanse Effektiewe Vereniging Emilia-Romagna

Ek werk saam met die Instituut vir Gesinsterapie in Bologna.

Van 2015 tot 2016 het ek as 'n kameraadskapsterapeut by die Pro-DSA-projek gewerk en gesoek vir leergestremdhede by die Streeksentrum vir Taal- en Kognitiewe gestremdhede in Bologna en die omgewing.

Kursusse as onderwyser

09 / 2018

Gebruik van die tablet om spraakterapie te ondersteun in die ontwikkelingsouderdom - Stemsentrum - Napels

03 / 2018

Gebruik van IT-ondersteuning in spraakterapie (kursus 340/2018) - Reggio Emilia, plaaslike gesondheidsowerheid

02 / 2018

Spraakterapie en nuwe tegnologie - IRE COOP Emilia Romagna

01 / 2018

Die tablet vir die afasiapasiënt van rehabilitasie tot die alledaagse lewe (Italiaanssprekende Switserland)

11 / 2017

Die tablet vir die afasiapasiënt van rehabilitasie tot die alledaagse lewe (Policlinico S. Orsola-Malpighi, Bologna)

09 / 2017

Gebruik van tablette terapie: kliniese ervarings (ASST Rhodense, Milaan)

05 / 2017

Gebruik van tablette terapie: kliniese ervarings (AIAS di Milano Onlus, Milaan)

06 / 2016

Inleiding tot leerstoornisse en die belangrikheid van vroeë diagnose "(Espiliazione, Napels)

06 / 2016

Gebruik van tablette terapie: kliniese ervarings (SSLI, Milaan)

Kursusse as bydraer

09 / 2016

EDA 2016 - 5de All European Dyslexia Conference 2016 (European Dyslexia Association, Modena): Stille vlotheid by vaardige studente: ontwikkelingsbane van hoërskool tot universiteit (Gagliano, Antonella; Ciuffo, Massimo; Milanese, Antonio; Baradello, Alice; Myers, Jane; Ingrassia, Massimo; Venuti, Maria) - Interaktiewe plakkaat

Ek het as leerder gehardloop

04/18: Myofunksionele terapie by temporomandibulêre versteurings (log. Ferreira, MedLearning, Bologna)

04/18: Werkswinkel oor wanbalans in die orofaciale spiere (log. Ferreira, MedLearning, Bologna)

04/18: Kognitiewe-linguistiese afwykings by volwassenes: innovasie en navorsing in spraakterapie (verskillende onderwysers, Synergy en ontwikkeling, Verona)

03/18: Die heropleiding van gesigsgoud-slukfunksies. Asem, voel, suig, kou, sluk, bel en artikuleer (log. Cerchiari, MedLearning, Bologna)

03/18: Stuttering: onlangse getuienis, assesseringsinstrumente en intervensielyne volgens 'n multidissiplinêre en multifaktoriale benadering. ABC stamprogram (log. Klapper en log. Anisio, MedLearning, Milaan)

06/17: Spraak- en spraakterapie 2.0: hoe tegnologie ons beroepe verander (Sifel-kongres, aanbieder van die Internasionale Kongresentrum, Turyn)

04/17: Die leiding neem van die gevorderde pasiënt: gevorderde kursus (log. Bice Trombetti, Nuova Artec SAS, Milaan)

03/17: XIV Opdateringsdae oor die gebruik van instrumente in kliniese ontwikkelingsielkunde (AIRIPA, Bologna)

03/17: Inleiding tot die gebruik van die tablet in leer in situasies van gestremdheid (Ausilioteca di Bologna, Bologna)

02/17: 1ste ortodontiese kursus vir spraakterapeute (ECM Logos, Bologna)

01/17: Voorskoolse stotter: Lidcombe-program en geïntegreerde behandeling (ECM Logos, Bologna)

12/16: Goue spierwanbalans in die gesig: die pasiënt "leef" (log. Mignardi, ECM Logos, Bologna)

10/16: Fonologiese afwykings binne die taalversteuring (log. Salvadorini, Qiblì, Perugia)

03/16: Die professionele persoon in die vrye beroep tussen vaardigheidsontwikkeling en nuwe verantwoordelikhede (Federasie van Italiaanse spraakterapeute, Florence)

09/15: Uitvoerende funksies in voorskool (Uos NPIA - Streeksentrum vir Taal- en Kognitiewe Gestremdhede, Bologna)

07/15: Oordraagbaarheid en toeganklikheid van hulpmiddels: mobiele toestelle (tablette en slimfone) (AIAS Bologna-hulpsentrum)

05/15: Inleiding tot tegnologiese hulpmiddels: paaie en instrumente om aktiwiteit en deelname aan te moedig

05/15: I disturbi fonetici e fonologici nell’afasie (Azienda Ospedaliero-Universitaria di Bologna)

03/15: Inleiding tot lewensgehaltehulpmiddels (AIAS Bologna Aid Library)

03/15: Die sagteware vir die vertaling van teks in simbole (AIAS Bologna Help Centre)

11/14: Ons bou 'swak' instrumente vir kommunikasie (AIAS Bologna Help Centre)

publikasies

2017

Hoe vinnig lees ons in die gedagtes? Evolusionêre trajekte van stil leesspoed in Dyslexia vol 14, n. 13, 2017

2017

Wat maak 'n stem meer vroulik in Die stem van die sanger - Vol VIII

2012

Wanneer eindig 'n aardbewing? Die trauma van L'Aquila op die foto's van Repubblica.it en Espresso.it in seismograwe

2011

Blootstellingstyd: die (her) konstruksie van die trauma van L'Aquila in die 'aanlyn-gedenktekens' van die L'Espresso-groep in EG - Joernaal van die Italian Semiotic Studies Association

onderwys

2010-2013

Graad in spraakterapie (110 cum laude) aan die Alma Mater Studiorum Universiteit van Bologna

2008-2010

Meestersgraad in Semiotiek (110 cum laude) aan die Alma Mater Studiorum Universiteit van Bologna

2005-2008

Graad in Kommunikasiewetenskappe (110 cum laude) aan die Alma Mater Studiorum Universiteit van Bologna

Begin tik en druk Enter om te soek